დღე მეცხრე

1.  გამეორება -პროექტის პორტფოლიოს გადახედვა;
2. ჰიპერბმულები power point _ში;
3. პორტფოლიოს საქაღალდის ატვირთვა ბლოგზე;
4. მუშაობა ბლოგში;
5. ტრენინგის შეჯამება.

პროექტის ასკვნითი დღეც ჩვეულებისამებრ დაიწყო განვლილი მასალის გამეორებით. კიდევ ერთხელ გადავხედეთ პროექტის პორტფოლიოს და დვამატეთ ჰიპერ ბმულები პროექტის საპრეზენტაციო მასალას. ვიმუშავეთ ბლოგში გაჯეტების ჩასმასა და ბლოგის დიზაინზე. პროექტის საქაღლდეები დიდი წვალებით (დაბალ სიჩქარიანი ინტერნეტის გამო) ავტვირთეთ გუგლ დრაივში, მოვაკოპირეთ ლინკი და მივამაგრეთ ბლოგს "ინტელის სასწავლო ტრენინგი" მოვახდინეთ განვლილი ტრენინგის შეჯამება და დვემშვიდობეთ ტრენერს, ქალბატონ ქეთინო ცერაძეს.

დღე მერვე

1. გამეორება; 2 ფასილიტაციის რესურსის შექმნა; 3. პორტფოლიოს გადახედვა; 4 .პორტფოლიოს პრეზენტაცია; 5 რეფლექსია. გავიმეორეთ განვლილი მასალა და კიდევ ერთხელ გადავხედეთ პროქტის გეგმას და დავალების ნიმუშებს. დავათვალიერეთ ფასილიტაციის ნიმუშები და შევქმენით მსგავსი ნიმუში საკუთარი პროექტისთვის. ავაწყვეთ პროექტის პორტფოლიოს პრეზენტაცია Powe Point _ში ტრენინგი დავასრულეთ რეფლექსიით.

დღე მეშვიდე

1. გამეორება;
2. ყველა მოსწავლის საჭიროების გათვალისწინება;
3. პროექტის გეგმზე მუშაობა
4. რეფლექსია

ტრენინგი დავიწყეთ გამეორებით.გადავხედეთ შეფასების ნიმუშებს.ტრენერი გვესაუბრა იმის შესახებ, რომ პროექტში გათვლისწინებული უნდა იყოს ყველა მოსწავლის შესაძლებლობები და გქონდეს სხვაადასხვა ტიპის დავალება მათი შესაძლებლობების გათვალისწინებით. მოცემული რჩევების მიხედვით შევადგინეთ დავალბები სხვადასხვა მოსწავლეთათვის პროექტის ფარგლებში. ტრენნგი დასრულდა შეჯამებით.

დღე მეექვსე

1. გამეორება;
2. მოსწავლის პრეზენტაცია;
3. მოსწავლეთა შეფასება. შეფასების რუბრიკები;
4. რეფლექსია.

ტრენინგი ცჰვეულებისამებრ გამეორებით დავიწყეთ.შემდეგ საკითხად განვიხილეთ მოსწავლის პრეზენტაციის ნიმუშბი და შევქმენით პრესენტაცია საკუთარი პროექტირივის. განვიხილეთ მოსწავლის შეფასების რუბრიკები და შევქმენით საკუთარი. ტრენინგი დასრულდა რეფლექსიით.

დღე მეხუთე

1. გამეორება;
2 საავტორო უფლებებისა და გამოყენებული ლიტერატურის შაბლონები;
3. კომენტარები ბლოგზე;
4. მუშაობა ბლოგზე - მოსწავლის ნიმუშის შექმნა;
5. რეფლექსია.

გავიმეორეთ როგორ უნდა გავაკეთოთ პორტფოლიოს პრეზენტაცია, დავათვალიერეთ ბლოგები. ტრენერი გვსაუბრა საავტორო უფლებლებების მნიშვნოლობისა და მისი დაცვის შესახებ. დავათვალიერეთ ნიმუშები რა სახით უნდა იქნას დაცული საავტორო უფლებები პროექტში. შევქმენით მოსწავლის ბლოგის ნიმუში, დვტოვეთ კომენტრები ჯგუფის წევრების პოსტებზე და სასიამოვნონ დამგლელი სატრენინგო დღე დავასრულეთ რეფლექსიით.

დღე მეოთხე

1. გამეორება 2. შეფასების სხვადასხვა მეთოდების გაცნობა 3. დროში გაწერილი შეფასების გეგმა 4. პროექტის პორტფოლიოს პრეზენტაცია 5. მუშაობა ბლოგში 6. რეფლექსია ტრენნგის მეოთხე დღე დაიწყო წინა დღეს გავლილი მასალის გამეორებით. დავათვალიერეთ საკუთარი ბლოგები და პროექტის გეგმები. განვხილეთ შეფასების სხვადასხვა ნიმუშები და მოვარგეთ საკუთარ პროექტს. განვიხილეთ პროექტის პორტფოლიოს პრესენტაციის ნიმუშები და მუშაობა გავაგრძელეთ ბლოგზე. ტრენინგის დასასრულს ხელმეორედ განვიხილეთ და შევაჯამეთ განვლილი დღის ტრენინგი.

დღე მესამე

1. გამეორება;
2. პროექტის გეგმაზე მუშაობა

• სტანდარტის დადგენა
• მიზნის განსაზღვრა
• მიმართულების მიმცემი კითხვები

3. მუშაობა ბლოგზე;

ჩვეულებისამებრ, ტრენინგი დაიწყო გამეორები, თვალი გადავავლეთ პუბლიკაციის ნიმუშებს და შევუდექით ძალიან საინტერესო ნაწილს ტენინგისა, პროექტის გეგმაზე მუშაობას. დავათვალიერეთ რამოდენიმე ნიუში და ნიმუშის მიხედვით დავწერეთ საკუთარი პროექტის გეგმა, დავადგინეთ თუ რომელ სტანდარტზე გადის ჩვენი პროექტი.დავსვით მიმარტულების მმცემი შეკითხვები რომელმაც ნათლად დაგვანახა პროექტი მნიშვნელობა. მუშაბა გავაგრძელეთ ბლოგის შექმნით, შევქმენით 2 ახალი ბლოგი " ინტელის ტრნინგი" და "პროექტის პორტფოლიო" ტრენინგი დასრულდა სატრენნგო დღის შეჯამებით.